ENCUENTROS: Práctica Psicomotriz Aucouturier

ESTRÉS INFANTIL Escrito por Lic. Melissa Valdivia Gómez En el cotidiano, en el día a día, vivimos distintos movimientos, situaciones, experiencias… placenteras y displacenteras, que nos van combinando, construyendo, estructurando y generando diferentes sensaciones, sentimientos, emociones, percepciones de la VIDA, del HACER. Esto ya lo iniciamos desde que estamos en la pancita de la mamá y vamos recibiendo, escuchando y VIVIENDO junto a ella este nuevo mundo. Estos vínculos, tan importantes e imprescindibles son el comienzo de esta historia de la humanidad, donde la comunicación, el diálogo, la interacción, el cuidado, van sosteniendo las relaciones humanas. Cuando los niños y las niñas, son sostenidos desde estos vínculos de placer, de organización, de reglas y de mucho amor, van generosa y espontáneamente construyéndose desde el PLACER DE SER. Ya que perciben a su entorno, a sus padres, a su alrededor desde la calma, sin amenaza a perderlos, a que se vayan, a que desaparezcan… sin ESTRÉS A veces observamos a niñ@s, que no “paran” de moverse, de hablar, de comerse las uñas o los pellejitos, de querer ser siempre el primero, de agobiarse ante la primera frustración, niñ@s que pegan o que se pegan… siendo, todos estos, síntomas de angustia, de no organización, de tensión, de NO ESTAR (de ESTRÉS) Entonces abría que volver a los vínculos, a los sostenimientos, a las PRIMERAS relaciones de estos niñ@s (PADRES) para ayudarlos a que ESTÉN, a ESTAR DESDE EL PLACER, A SER FELIZ. Volver a los orígenes: Eso siempre da muchas “pistas”, de por dónde empezar, sin culpas, pero si con la alta consciencia de nuestro rol como ADULTOS que cuidamos y ESTAMOS con los niñ@s. Lima, Marzo 2013